107 arvutipõhine kognitiivne koolitus parandab töömälu ja õppimist eriti väikese sünnikaaluga (küünarnukkidega) noorukitel laste uuringud

107 arvutipõhine kognitiivne koolitus parandab töömälu ja õppimist eriti väikese sünnikaaluga (küünarnukkidega) noorukitel laste uuringud

Anonim

Abstraktne

Taust ja eesmärgid: Enneaegse sündimisega ELBW-ga (sünnikaal <1000 g) on ​​suurenenud risk õpiraskuste ja psühhiaatriliste sümptomite, sealhulgas tähelepanu puudulikkuse ja töömälu (WM) probleemide tekkeks. WM on meie võime hoida visuaalset ja / või verbaalset teavet võrgus, samal ajal sellega manipuleerides (st tehes vaimset aritmeetikat). Uuringu eesmärk oli hinnata arvutipõhise WM-treeningprogrammi (Cogmed RM) igapäevase kasutamise mõju ELBW noorukitele, võrreldes kontrollidega. Hinnati WM-i verbaalseid ja visuaalseid aspekte ning üldistavat mõju õppimisele.

Meetodid: Kuusteist ELBW ja 19 kontrollrühma vanust 14-15 aastat osalesid uuringus Norras Trondelagis asuvas Püha Olavi ülikooli haiglas. Kontrollrühm koosnes normaalse sünnikaaluga tähtajaliselt sündinud lastest. Enne treeningut, vahetult pärast seda ja 6 kuu möödudes viidi läbi ulatuslik neuropsühholoogiline hindamine. Osalejad kasutasid Cogmed RM arvutiprogrammi kodus 30 minutit päevas, 5 päeva nädalas 5 nädala jooksul.

Tulemused: Enne koolitust said ELBW katseisikud madalama IQ ja madalama hinde visuaalses WM-is, samuti hilinenud mälu korral verbaalse loo jaoks. Mõlemad rühmad parandasid märkimisväärselt oma WM-i tulemusi visuaalsete ja verbaalsete WM-i ülesannete osas ning saavutasid paremaid tulemusi treenimata ülesannete korral, mõõtes verbaalse materjali õppimisvõimet. Pärast koolitust ei olnud tulemuste mõõtmisel rühmade vahel olulisi erinevusi. Kuus kuud kestnud jälgimine näitas koolituse püsivat mõju.

Järeldused: arvutipõhine WM-koolitus võib olla tõhus vahend õppimise ja mälupuudulikkuse vähendamiseks ELBW-noorukitel.